各部门：

为进一步做好学校岗位设置与聘用工作，充分调动教职工积极性，推进人才队伍建设，根据相关岗位设置与聘用有关文件要求，结合学校实际，现将学校2011年专业技术岗位、普通管理岗位、工勤技能岗位聘用的相关事宜通知如下：

一、实施范围

实施范围为在编在职的专业技术岗位人员、普通管理岗位人员和工勤技能岗位人员中符合上一层（等）级岗位聘用条件的人员。聘用制教学人员（教师和实验实训指导教师）参照在编人员执行。

二、申报条件

（一）各岗位申报条件详见《岗位设置与聘用实施方案》（辽交专人发[2010]24号）（附件1）。

（二）《2011年岗位聘用实施办法》（辽交专人发[2011]40号）（附件2）。

三、时间安排

四、申报方式

专业技术岗位申报方式分为直接聘用、评选聘用和特殊聘用；普通管理岗位的聘用方式为评选聘用；工勤岗位的聘用方式分为直接聘用和评选聘用。

五、申报要求

（一）个人填写

申报人员要认真阅读《填表说明》（附件3），并按相关要求填写相应表格。

1、教学系部专任教师

教学系部专任教师申报教师系列专业技术岗位,填写《教师系列专业技术岗位聘用申报表》（附件4）。

2、教学系部实验教师

教学系部实验教师申报实验系列专业技术岗位,填写《实验系列专业技术岗位聘用申报表》（附件5）。

3、教学系部以外教学人员

教学系部以外的教学人员申报教师系列专业技术岗位,填写《教师系列专业技术岗位聘用申报表》（附件4）。申报实验系列专业技术岗位,填写《实验系列专业技术岗位聘用申报表》（附件5）。

4、其它专业技术人员

其它专业技术人员（含图书、教育管理、工程、会计、卫生等）申报专业技术岗位,填写《其它系列专业技术岗位聘用申报表》（附件6）。

5、申报普通管理岗位

申报普通管理岗位人员,填写《普通管理岗位聘用申报表》（附件7）。

6、申报工勤技能岗位

申报工勤岗位人员,填写《工勤技能岗位聘用申报表》（附件8）。

（二）部门填写

1、所在部门需对申报相同岗位等级的专业技术人员日常工作表现进行推荐排序，并填写《日常工作评价汇总表》（附件9）。

2、教学系部需对申报相同岗位等级的教学人员的教学效果进行推荐排序，并填写《教学效果评价汇总表》（附件10）。

3、教学系部需对申报相同岗位等级的教学人员参与学生工作（学生导师或辅导员工作）进行推荐排序，并填写《学生工作评价汇总表》（附件11）。

4、所在部门填写《部门推荐汇总表》（附件13）。

六、其它

1、教学系部对申报人员进行评价和推荐，可参照学校《专业技术岗位聘用量化考核办法》（附件12）.教职工如对本办法有意见或建议，请与人力资源处联系，请与人力资源处联系，联系方式89714155@163.com。

2、各部门务必于规定时间内，完成相应工作。

七、联系方式

联系方式89708718；联系人：李玲、王楠。

八、附件

附件1：《岗位设置与聘用实施方案》（辽交专人发[2010]24号）；

附件2：《2011年岗位聘用实施办法》（辽交专人发[2011]40号）；

附件3：《填表说明》；

附件4：《教师系列专业技术岗位聘用申报表》；

附件5：《实验系列专业技术岗位聘用申报表》；

附件6：《其它系列专业技术岗位聘用申报表》；

附件7：《普通管理岗位聘用申报表》；

附件8：《工勤技能岗位聘用申报表》；

附件9：《日常工作评价汇总表》；

附件10：《教学效果评价汇总表》；

附件11：《学生工作评价汇总表》；

附件12：《专业技术岗位聘用量化考核办法》。

附件13：《部门推荐汇总表》