为提高新进人员的业务能力，使其尽快熟悉本职工作，形成良好的成长环境，现将2013年新进人员培训工作安排如下：

一、总体安排

2013年新进人员培训工作主要分为五个阶段，第一阶段学生工作培训，第二阶段入职培训，第三阶段岗前培训，第四阶段为师德培训，第五阶段为业务培训。培训时间为2013年8月22日至2014年7月30日。

二、相关要求

（一）新进人员要正确认识培训的重要性，从思想和行动上保持同学校的高度一致，积极配合培训；

（二）参加培训人员应全程参与培训工作，每次培训要提前15分钟到达培训地点签到，自觉遵守纪律和相关规定，认真听课，并做好记录；

（三）参加培训人员应按要求完成各项培训任务，并提交学习心得；

(四)各部门要高度重视新进人员培训工作,科学并详细制定部门培养计划。

三、培训内容

整个培训工作分五个阶段进行，具体为：

（一）第一阶段：学生工作培训

1、培训时间：2013年8月22日

2、培训对象：2013年新进教师（担任辅导员）。

3、具体内容及安排见下表：

（二）第二阶段：入职培训

1、培训时间：2013年10月15日至2013年10月18日

2、培训对象：2013年新进人员。

3、具体内容及安排见下表：

注：2012年新进人员也需要参加图书馆使用培训。

参加拓展训练的教师需穿运动装。

（三）第三阶段：辽宁省高校教师岗前培训

培训对象为2013年新进教师，培训课程为高等教育法规、高等教育心理学、高校教师伦理道德、高等教育学,具体安排另行通知。

（四）第四阶段：师德培训

培训对象为2013年新进人员，培训内容为师德师风、教师礼仪等方面,具体安排另行通知。

（五）教学、科研等业务培训

1、培训对象：2013年新进人员。

2、培训部门：2013年新进人员所在部门。

3、培训时间：

各系教学人员培训为两个部分，第一部分为学生管理工作培训，培训时间为2013年10月21日——2013年12月30日；第二部分为教学、科研等业务培训，培训时间为2014年3月1日——2014年7月30日；

其他人员培训时间为2013年10月21日——2013年12月30日

4、培训内容：部门自行制定培训计划并组织实施。

5、培训要求：要充分发挥教师的“传、帮、带”作用，各系对教学人员至少安排2名指导教师，1名指导学生管理工作，1名指导教学、科研等业务，并填写《教学人员培养计划书》（附件1）；其他部门为每名新进人员至少安排1名指导教师，制定相应的指导和培养计划，填写《非教学人员培养计划书》（附件2）。相关培养计划于10月25日前送交人力资源处审核备案。

四、培训评价

（一）培训考核

1、出勤情况。

2、一篇不少于1500字的心得体会（手写）。

3、每节课的培训笔记。

学校组织的培训，以出勤情况、每节课的培训笔记、一篇不少于1500字的心得体会三项作为考核材料，每一位参与培训人员需将三项考核材料于2013年11月8日前统一交到人力资源处备案。

（二）考核结果

考核结果分为合格与不合格，并将考核结果作为新进人员试用期考核的重要依据之一。

五、联系人及电话

联系人：窦利国

电话：89708716

附件1：《教学人员培养计划书》点击下载浏览该文件2013101090675.doc

附件2：《非教学人员培养计划书》点击下载浏览该文件2013101056743.doc