《思想道德与法治》课程建设围绕立德树人根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人为核心，注重思想引领、价值塑造与实践养成相结合，推动思政课内涵式发展。教研室以规范化建设为基础，以教学模式创新为动力，系统推进课程改革与建设。

一、坚持规范统一，夯实教学基础

教研室严格依据新版教材制定课程标准，统一教学安排、授课计划、过程考核与评价标准。教学团队通过集体备课实现教学材料与教学管理“五统一”（课程标准、教学安排、授课计划、过程考核与评价标准统一），并在过程性考核中执行一致的赋分规则，确保教学运行的规范性与公平性，为课程质量提供制度保障。课程荣获学校“兴辽职教金课”；按照国家级精品课建设标准，完成精品在线开放课程建设。

图1 每月召开集体备课会，打牢教学基础

图2 期中召开师生座谈会，进行教学质量调研

图3 定期进行集中培训学习，加强师资队伍建设

二、创新教学方法，提升课堂实效

课堂教学坚持教师主导与学生主体相结合，持续优化教学方法。一方面严格课堂管理，规范学生行为；另一方面大力推行“混合式+”教学创新，突出问题导向与目标导向，紧扣时代热点与学生关切，定制模块化专题，设计开展情景剧展演、“说天下”时事评述、党史故事精讲、翻转课堂团队分享等多样活动，有效激发探究意识，提升学生参与感与创新能力。

图4 教师开展课堂教学

图5 师生课堂互动

图6 情景剧教学

图7 翻转课堂团队分享

图8 混合式教学投屏展示

三、强化数字赋能，推动深度育人

积极利用混合式教学平台，拓展教学时空，推动课堂从“知识传授”向“思维启发与价值引领”深化。运用智慧教室、网络课堂、课程虚拟展厅等现代信息技术增强教学互动性和沉浸感，通过多元化教学手段与形成性评价，切实提升课程吸引力与感染力，实现思政课育人成效的全面提升。

图9 智慧课程知识图谱

图10 智慧课程虚拟展厅