心理健康是大学生成长成才的重要基石，不仅关乎个人学业发展与生活适应能力，更深刻影响着校园整体的和谐氛围与凝聚力。在这一过程中，寝室长和班级干部作为学生群体的“身边守护者”，承担着不可替代的育人责任。他们既是日常生活的纽带，也是心理健康的“第一响应人”，通过敏锐的观察与温暖的陪伴，为同学筑牢心理安全的防护网。

为强化学生心理健康教育队伍建设，充分利用“一站式”学生社区的育人功能，建立灵活长效的学生心理健康服务机制，2025年3月12日，信息工程系积极响应学校号召，举办了“聚焦心理 共助成长”专题培训，由心理专项教师高爽主讲，全系170余名寝室长与心理委员参与。培训聚焦角色赋能、危机识别与互助实践，旨在提升学生骨干的心理护航能力。

高爽老师开篇即强调寝室长与心理委员的双重职能：既是日常事务的协调者，更是心理健康的前哨员。她通过解析实际案例，指出二者需以“倾听者”和“桥梁”的身份，及时发现同学的情绪波动，搭建学生与专业心理资源间的沟通渠道。