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教育动态
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教育动态
期盼职业教育成为更多人的理性选择
职业教育研究所
2022-05-12
探索体系建构和普职融合新路径
职业教育研究所
2022-05-10
职业本科学校要练就五种关键能力
职业教育研究所
2022-03-10
推进高校“专创融合”关键在抓牢“创新”
职业教育研究所
2022-03-08
行业特色高职应努力打造“三链”
职业教育研究所
2022-03-03
顶岗实习管理流程规范运行状态良好
职业教育研究所
2022-03-02
打好“组合拳”稳步发展职业本科教育
职业教育研究所
2022-03-01
裴鸿卫:以前沿信息技术赋能实习管理
职业教育研究所
2022-03-01
高校劳动教育要坚持专业引领
职业教育研究所
2022-02-28
职业本科学位授予亟待更多突破
职业教育研究所
2021-12-24
高校思想政治教育与校园文化建设互动的实现途径
职业教育研究所
2021-12-23
聚焦标准输出 推动职业教育走出去
职业教育研究所
2021-12-22
职业本科教育造就新时代大国工匠
职业教育研究所
2021-12-21
强化职教学科建设 助推高质量发展
职业教育研究所
2021-12-20
思政课质量,如何评价更科学
职业教育研究所
2021-12-17
思政课的关键是“政”
职业教育研究所
2021-12-16
提高职业本科学士学位含金量要靠特色
职业教育研究所
2021-12-14
政策红利助推职业教育高质量发展
职业教育研究所
2021-12-13
构建技能型社会,职教发展新使命
职业教育研究所
2021-12-10
走好人才自主培养之路 培养行业高水平复合型人才
职业教育研究所
2021-12-09
发展职业本科是职教适应性的集中体现
职业教育研究所
2021-12-08
将职业素养理念全面纳入课程体系
职业教育研究所
2021-12-07
课程思政如何厚植工匠精神
职业教育研究所
2021-12-06
以校企命运共同体赋能高质量发展
职业教育研究所
2021-12-03
增强环境保护类专业适应性从何入手
职业教育研究所
2021-12-02
赋予“立德树人”新的时代内涵
职业教育研究所
2021-12-01
把握规律是职业教育高质量发展关键所在
职业教育研究所
2021-11-30
深化评价改革推进学校治理能力现代化
职业教育研究所
2021-11-29
赋能“双减”,职教大有作为
职业教育研究所
2021-11-26
聂伟:职业教育办本科意味着什么
职业教育研究所
2021-11-25
高职教育谋“术”更需谋“道”
职业教育研究所
2021-11-24
职教高质量发展呼唤技能人才地位提高
职业教育研究所
2021-11-22
系统构建立德树人德技并修人才培养体系
职业教育研究所
2021-11-18
守正创新:职业本科稳步发展的关键
职业教育研究所
2021-11-17
梁克东:高职课程思政建设应厘清“三重逻辑”
职业教育研究所
2021-11-16
教师评价改革的关键在于思维转变
职业教育研究所
2021-11-15
聂强:高质量发展主线下如何深化“三教”改革
职业教育研究所
2021-11-12
高质量规划引领学校发展新格局
职业教育研究所
2021-11-10
高校“十四五”规划 如何走出惯性思维
职业教育研究所
2021-11-08
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