为深化“一站式”学生社区建设，强化学生骨干在心理健康教育中的桥梁作用，信息工程系于2025年5月8日组织开展“学生寝室长与心理委员专题培训”，作为“5·25心理文化节”的重要环节，旨在通过赋能学生骨干，推动心理健康服务下沉社区，构建“全员参与、全程守护”的校园心理支持网络。
聚焦角色定位，强化责任担当培训由系心理专项高爽老师主讲，围绕“一站式”社区中学生自我管理与互助服务的主线，明确寝室长与心理委员“观察员”“宣传员”“联络员”三重职责。通过剖析高校心理危机案例，引导学生骨干主动识别同伴心理困扰，掌握“倾听—反馈—上报”标准化流程，提升“早发现、早干预”能力，夯实社区心理健康防线。
整合资源平台，畅通服务路径培训重点推介学校心理健康发展中心资源（心理咨询室、VR体验室等），将专业服务融入学生社区场景。高爽老师强调“一站式”社区“零距离”优势，鼓励学生骨干引导同学就近求助，实现“需求在社区发现、资源在社区整合、问题在社区化解”，推动心理健康服务从“被动响应”向“主动供给”转变。
深化朋辈互助，激发社区活力参训学员通过情景模拟、策略研讨等形式，掌握非评判性倾听、危机干预话术等实用技能。学员反馈培训“提升了助人信心”，承诺将化身“社区心理种子”，通过寝室谈心、活动组织等方式传播心理健康知识，助力营造“自助—互助—助人”的社区氛围。
总结与展望本次活动是信息工程系推进“一站式”学生社区心理育人的创新实践，通过赋能学生骨干，打通心理健康服务“最后一公里”。下一步，我系将持续优化“社区—班级—寝室”三级联动机制，开展“心理微沙龙”“社区树洞信箱”等特色活动，推动心理健康教育与社区生活深度融合，为培育积极向上、互助共进的校园生态注入新动能。
辽宁省交通高等专科学校思想政治教育中心“一站式”学生综合管理服务中心
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来 源丨信息工程系“一站式”学生综合管理服务中心
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