为深入贯彻落实立德树人根本任务，强化学生思想道德建设，规范学生日常行为，培育学生良好学习生活习惯和高尚品德修养，汽车系精心组织开展了学生行为规范与养成教育活动月，围绕“规范行为守底线，涵养品德促成长”主题，通过启动部署、全面实施、总结提升三个阶段的系统推进，开展了一系列形式多样、贴合学生的教育活动，推动养成教育走深走实，取得了显著的活动实效。
一、精心部署
筑牢活动基础，营造浓厚教育氛围
活动开展之初，我系高度重视、精心谋划，扎实做好启动部署工作，为活动有序推进筑牢根基。
一是召开活动启动会，组织系部领导、辅导员齐聚一堂，详细解读活动方案，明确活动目标、内容和要求，深入强调本次活动对于规范学生行为、涵养学生品德、提升人才培养质量的重要意义，动员全体学生主动参与、积极配合，凝聚起“人人参与、人人提升”的活动共识。
二是开展广泛宣传动员，充分利用班级群宣传活动主题、内容和意义，推送活动通知，让行为规范与养成教育的理念深入人心，营造出“人人讲规范、事事守纪律、处处重修养”的浓厚活动氛围，有效引导学生主动了解活动、参与活动。
二、多元推进
丰富活动载体，强化实效与思想教育
在全面实施阶段，我系围绕校园日常行为准则、文明礼仪规范、学习生活习惯、品德修养培育四大核心内容，结合汽车工程系专业特色，开展了一系列多样化活动，坚持“温情引导 + 规范教育”相结合，让学生在实践中感悟、在参与中提升，切实强化活动实效，深化思想教育内涵。
强化规范教育，筑牢思想根基
我系举办学生干部行为素养培训，孙影书记以“懂规矩、守纪律、讲要求”为主题开展培训，明确各部门、各位干事的评价标准，引导学生干部发挥先锋模范作用，带头遵守行为规范，带动全体学生共同进步。通过培训，学生干部的责任意识、纪律意识和服务意识得到了显著提升，为活动的顺利推进提供了有力保障。
此外，各班级严格按照活动要求，召开“行为规范”主题班会，结合汽车工程系学生特点和专业特色，重点学习校园日常行为准则、实训操作规范、课堂纪律要求，通过典型案例分析、小组讨论、自我剖析等形式，引导学生对照自身行为，查找在课堂纪律、实训操作、文明礼仪等方面存在的不足，明确改进方向和具体措施。
深化习惯养成，锤炼优良作风
为引导学生养成良好学习生活习惯，我系开展了“勤学善思，笃行致远”学习习惯打卡活动，引导学生结合自身学业目标，制定个人学习计划，明确学习任务，每日按时打卡上课、认真听讲、完成作业、自主学习等情况，辅导员每日监督检查，及时激励表现优秀的学生，督促存在不足的学生改进，有效激发了学生的学习主动性和积极性，逐步养成了勤学、善思、笃行的良好学习习惯。
同时，开展文明寝室评比活动，聚焦学生住宿环境，引导学生整理寝室卫生、规范物品摆放，营造整洁温馨、文明和谐的寝室氛围，培养学生的自律意识和集体荣誉感。活动中，同学们积极参与，互相监督、互相帮助，不少寝室形成了“比整洁、比文明、比团结”的良好风气，学生的生活习惯得到显著改善，集体凝聚力进一步增强。
此外，我系开展学风建设及文明修身宣传海报设计大赛，同学们积极参与、创意纷呈，通过海报设计抒发对规范行为、涵养品德的理解和体会，进一步强化了文明自律意识，推动了优良学风和校园文明建设。
提升品德修养，培育责任担当
结合立德树人根本任务，我系注重通过实践活动培育学生的品德修养，组织学生开展志愿服务活动，包括校园卫生清扫、文明礼仪引导等，让学生在实践中体会奉献的快乐，培育责任意识、奉献精神和团队协作能力。同学们积极参与志愿服务，主动清理校园卫生死角、引导师生文明出行，用实际行动践行文明规范，展现了汽车工程系学生的良好精神风貌。
此外，我系举办“行止有度，仪以载礼”礼仪队专项培训，对礼仪队全体成员进行系统训练和实战演练，规范服务动作标准，强化礼仪服务技能，提升成员的文明礼仪素养，增强团队默契度和凝聚力，为高标准完成各类活动礼仪任务打下坚实基础，也为全体学生树立了文明礼仪的榜样。
强化督查引导，巩固教育成效
为确保活动取得实效，杜绝形式主义，我系成立了由辅导员、学生干部组成的督查小组，建立常态化督查机制，每日对学生的课堂纪律、实训行为、校园文明行为等进行全面督查，重点关注迟到早退、旷课违纪、实训违规、言行不文明等现象，及时进行劝阻和纠正，做好详细的督查记录，并每周通报督查情况，形成“发现问题——纠正问题——巩固提升”的闭环管理。
针对校园禁烟工作，我系高度重视，强化思想教育，全面开展动员部署，压实管理责任，紧盯课间、午休等重点时段，聚焦教学楼、学生公寓、校园公共区域等重点部位，开展常态化巡查，及时劝阻违规吸烟行为，做好登记教育工作，全方位筑牢校园无烟环境防线，引导学生养成健康文明的生活习惯。同时，辅导员针对督查中发现的问题，及时与学生进行谈心谈话，了解学生的思想动态，耐心分析问题原因，引导学生主动认识自身不足，改正不良行为，树立正确的行为观念，切实将教育引导落到实处。
三、总结提升
梳理成效不足，推动教育长效化
活动月进入总结提升阶段后，各班级召开活动总结班会，回顾活动开展情况，总结活动成效，梳理存在的问题，引导学生交流活动心得，分享自身在行为规范和习惯养成方面的进步，明确后续努力方向，并形成了班级总结报告。我系对各班级活动开展情况进行全面梳理，汇总活动资料，总结活动经验，分析存在的不足，为后续开展养成教育工作提供参考。
活动成效显著
通过本次活动月的开展，取得了显著的实效，学生的思想认识和行为习惯得到明显提升。一是学生的规则意识、自律意识和文明意识显著增强，大部分学生能够自觉遵守校园日常行为准则、课堂纪律和实训操作规范，迟到早退、旷课违纪、实训违规等现象明显减少，课堂秩序和实训秩序得到有效改善。二是学生的学习生活习惯逐步优化，勤学善思、文明自律的良好风气日益浓厚，学习主动性和积极性显著提高，寝室环境更加整洁温馨，校园文明氛围更加浓厚。三是学生的品德修养得到提升，责任意识、奉献精神和团队协作能力明显增强，主动参与志愿服务、文明实践的学生越来越多，展现了新时代大学生的良好风貌。四是推动系部学生管理工作提质增效，形成了“教育——实践——督查——提升”的良好工作机制，为后续学生管理工作的开展提供了有力支撑，也为学生成长成才和职业发展奠定了坚实基础。
存在的不足
在总结成效的同时，我们也清醒地认识到活动中存在的不足：一是部分学生参与活动的积极性不够高，存在被动参与、敷衍了事的现象，活动体验感和收获感有待提升；二是行为规范教育的针对性有待加强，对个别行为习惯较差的学生，个性化引导和帮扶力度不足，整改效果不够明显；三是活动形式仍有创新空间，部分活动形式较为传统，与学生的兴趣爱好结合不够紧密，教育吸引力有待进一步提升；四是行为规范与养成教育的长效机制仍需完善，活动结束后，如何巩固活动成效，防止不良行为反弹，仍需进一步探索。
四、下一步工作计划
针对本次活动月存在的不足，结合系部学生实际和专业特色，下一步，我系将以此次活动月为契机，持续深化学生行为规范与养成教育，推动教育常态化、长效化，切实提升学生的综合素养。
此次学生行为规范与养成教育活动月，既是对我系学生管理工作的一次全面提升，也是对立德树人根本任务的生动践行。下一步，汽车工程系将持续发力、久久为功，不断强化学生行为规范与养成教育，涵养优良学风、校风，助力学生成长成才，为校园文明建设和人才培养工作贡献更大力量。
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责任编辑|王雪莹
初审初校|王雪莹
复审复校|何 猛
终审终校|王 楠
来 源|汽车工程系
排 版|高 博
