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教育动态
以“类型＋层次”突出职教特征
2020.01.10
【职教大家谈】生源多元，培养模式要变
2020.01.09
教改之问⑥｜职业教育法首次修订，为职教发展保驾护航
2020.01.08
教改之问⑤｜职业教育迎来春天，自身活力如何激发
2020.01.08
教改之问①｜高校思政课提升“思想含量”，党政干部走上讲台
2020.01.07
教改之问③｜高校“严出”案例增多，专家呼吁淘汰水课和清考
2020.01.07
高职“双高计划”应关注融合发展
2020.01.06
新时代新任务：推进职业院校开展高质量职业培训
2020.01.06
浙江：产业工人上高职助力高质量就业
2020.01.03
职业教育要建立具有类型特征的评价方式
2020.01.03
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